![Å ta empirien på alvor – Er forskningsbasert kunnskap relevant for systemiske familiebehandlere? | Fokus på familien Å ta empirien på alvor – Er forskningsbasert kunnskap relevant for systemiske familiebehandlere? | Fokus på familien](https://www.idunn.no/cms/asset/2394d8fc-6733-4a1b-8a9d-b9f2b14f1c0e/0807-7487-36-2.largecover.jpg)
Å ta empirien på alvor – Er forskningsbasert kunnskap relevant for systemiske familiebehandlere? | Fokus på familien
! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ”Fysioterapeuten si oppgåve er ikkje bestandig.. kom igjen her skal vi trene”! –! fysioterapeutars
![Jeg har aldri trodd at mine fag krever lesestrategier» «I never thought my subjects needed reading strategies” Jeg har aldri trodd at mine fag krever lesestrategier» «I never thought my subjects needed reading strategies”](https://nordopen.nord.no/nord-xmlui/bitstream/handle/11250/2773957/WiggenGabrielsen.pdf.jpg?sequence=5&isAllowed=y)
Jeg har aldri trodd at mine fag krever lesestrategier» «I never thought my subjects needed reading strategies”
Helhetlig rehabilitering i kommunal regi Kommunale aktørers ”oversettelse” av helhetlig rehabiliteringspolitikk Bente Vibe
![«Her kan alle jobbe, liksom, og være seg sjøl»: En tematisk analyse av hva arbeidstakere med utviklingshemming forteller om dagsenter: Tidsskrift for omsorgsforskning: Vol 8, No 3 «Her kan alle jobbe, liksom, og være seg sjøl»: En tematisk analyse av hva arbeidstakere med utviklingshemming forteller om dagsenter: Tidsskrift for omsorgsforskning: Vol 8, No 3](https://www.idunn.no/cms/asset/071288ff-b0d8-4712-9077-b9bed126f60f/tfo.8.3.largecover.jpg)
«Her kan alle jobbe, liksom, og være seg sjøl»: En tematisk analyse av hva arbeidstakere med utviklingshemming forteller om dagsenter: Tidsskrift for omsorgsforskning: Vol 8, No 3
![Fra studieveiledning til studentveiledning: En kvalitativ studie om utfordringer studieveiledere opplever å stå i, og hva de erfarer kan bidra til å møte disse: Uniped: Vol 45, No 2 Fra studieveiledning til studentveiledning: En kvalitativ studie om utfordringer studieveiledere opplever å stå i, og hva de erfarer kan bidra til å møte disse: Uniped: Vol 45, No 2](https://www.idunn.no/cms/asset/22ce61ab-3122-4bbd-9587-f2a01212b287/1893-8981-45-2.largecover.jpg)
Fra studieveiledning til studentveiledning: En kvalitativ studie om utfordringer studieveiledere opplever å stå i, og hva de erfarer kan bidra til å møte disse: Uniped: Vol 45, No 2
Barnevernets håndtering av bosettingsarbeidet ved økt tilstrømning av enslige mindreårige flyktninger i 2015.
![Fra studieveiledning til studentveiledning: En kvalitativ studie om utfordringer studieveiledere opplever å stå i, og hva de erfarer kan bidra til å møte disse: Uniped: Vol 45, No 2 Fra studieveiledning til studentveiledning: En kvalitativ studie om utfordringer studieveiledere opplever å stå i, og hva de erfarer kan bidra til å møte disse: Uniped: Vol 45, No 2](https://www.idunn.no/cms/10.18261/uniped.45.2.4/asset/4b8b64cb-6554-4284-beca-a3698c2bd452/assets/graphic/uniped.45.2.4_landro1.jpg)